期刊选题

教育传媒研究
CN中文-双月刊
  • 教育传媒研究
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  • 年均发文量：152
基金发文比率/机构集中度机构偏好/一作职称偏好/综合影响因子/平均出版时滞指标值越高，说明该期刊在同学科核心期刊中，发文越难。
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关键词频次

分析期刊的标题/摘要/关键词的高频主题词，揭示期刊文献的总体内容特征和研究热点。

标题高频主题词

摘要高频主题词

本刊高频关键词

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Top10机构发文分析

通过分析各机构在期刊的发文数量和占比情况，帮助用户了解历年来，该期刊是否存在版面"机构举断“现象，即期刊的多数论文是少数机构发表的，通过分析期刊的各类型机构发文占比，发现期刊录 稿的机构类型偏好。
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近10年 ，《教育传媒研究》发文机构共计 330家，其中 本科院校占比68.78% ，其他占比24.16% ，大中专学校占比3.78% ，企事业单位占比2.96% ，医药卫生占比0.16% ，中小学幼儿教育占比0.16% 。
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发文量分析

通过分析期刊近十年的发表论文数量和基金论文占比变化趋势，帮助用户了解稿件带课题基金进行投稿的重要程度。
 
2014-2023年，《教育传媒研究》累计发文 1088 篇， 年均发文108.8 篇，年均基金发文占比26.28%
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作者职称分析

分析在期刊发文的第一作者分布情况，帮助用户了解期刊对第一作者身份的倾向。
 
近10年，《教育传媒研究》发文第一作者中 正高发文占比79.86% ，副高发文占比4.86% ，中级发文占比3.47% ，硕士发文占比0.69% ，其他发文占比11.11% 。
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  • 投稿指南

    1、投稿要求：邮箱投稿。

    2、出版日期：双月刊，逢单月15日出版。

    2024年1月30日星期二

    《教育传媒研究》2024年征稿选题要点

    【2024年01期信息】

    1. 学习阐释马克思主义新闻观、文化观理论研究

    2. 学习阐释习近平新时代中国特色社会主义新闻传播思想研究

    3. 学习阐释习近平文化思想研究

    4. 党的二十大精神学习与传播研究

    5. 教育传媒推动思政课程和课程思政高质量发展研究

    6. 我国新闻传播学自主知识体系构建研究

    7. 新时代国际传播研究

    8. 教育传媒机构和大众传媒机构在教育领域 2023 年和 2024 年开展的实践案例研究（媒体融合、新媒体、自媒体等）

    9. 媒介（载体、技术、内容）在教育领域的理论与应用创新研究（博物馆、图书、报纸、期刊、广播、电视、电影、计算机、手机、穿戴式设备、数字化应用、元宇宙、智慧教育、媒介素养等）

    10. 教育传媒与学习型社会研究

    11. 国家级主流媒体发展研究

    12. 国外教育传媒产业发展研究

    《教育传媒研究》投稿要求

    【2024年01期信息】

    1.本刊欢迎作者以电子邮件方式投稿，电子邮箱jycmyj@163.com。

    2.来稿内容应包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文、注释和参考文献；作者工作单位和职务职称；作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。

    3.凡获基金资助的论文，请在首页地脚注明基金项目的正式名称和项目编号。

    4.正文篇幅以5000—10000字之间为宜，行文层次题号用一、（一）、1、（1）标明。

    5.本刊一律采用文后注释，注释方式为用带圆圈符号的阿拉伯数字置于文字右上角。

    6.注释引文的格式为作者或编者姓名、作品名称、出版物信息、文献出处或电子文献的可获得地址、文献起始页码等


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