期刊选题

数字教育（原：故事世界）（不收版面费审稿费）
CN中文-双月刊
  • 数字教育（原：故事世界）（不收版面费审稿费）
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  • 年均发文量：73
基金发文比率/机构集中度机构偏好/一作职称偏好/综合影响因子/平均出版时滞指标值越高，说明该期刊在同学科核心期刊中，发文越难。
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关键词频次

分析期刊的标题/摘要/关键词的高频主题词，揭示期刊文献的总体内容特征和研究热点。

标题高频主题词

摘要高频主题词

本刊高频关键词

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Top10机构发文分析

通过分析各机构在期刊的发文数量和占比情况，帮助用户了解历年来，该期刊是否存在版面"机构举断“现象，即期刊的多数论文是少数机构发表的，通过分析期刊的各类型机构发文占比，发现期刊录 稿的机构类型偏好。
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近10年 ，《数字教育》发文机构共计 372家，其中 本科院校占比68.55% ，大中专学校占比13.71% ，中小学幼儿教育占比10.83% ，其他占比6.81% ，企事业单位占比0.10% 。
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发文量分析

通过分析期刊近十年的发表论文数量和基金论文占比变化趋势，帮助用户了解稿件带课题基金进行投稿的重要程度。
 
2014-2023年，《数字教育》累计发文 774 篇， 年均发文77.4 篇，年均基金发文占比68.50%
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作者职称分析

分析在期刊发文的第一作者分布情况，帮助用户了解期刊对第一作者身份的倾向。
 
近10年，《数字教育》发文第一作者中 正高发文占比10.18% ，副高发文占比21.78% ，中级发文占比15.84% ，博士发文占比5.37% ，硕士发文占比33.38% ，本科发文占比1.27% ，初级发文占比5.80% ，其他发文占比6.36% 。
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    1、投稿要求：邮箱投稿。

    2、出刊日期：双月刊，逢双月20日出版。

    3、不收版面费审稿费。

         2023年11月10日星期五

    《数字教育》2024年重点选题

    【2023年05期信息】

    1.教育领域重大政策、焦点问题、热点现象研究

    包括对教育技术学有重大影响的政策的解读，对教育技术学重大难点、疑点问题的研究与思考，对教育技术学方面具有代表性的热点现象的分析与探讨。

    2.教育技术学基础理论研究

    包括对教育技术学原理、规律、研究方法等的研究。注重基础理论研究的原创性、指导性、前瞻性。

    3.数字技术背景下的学习科学研究(学习范式)

    主要涵盖认知与学习理论、学习环境、学习媒介、学习交互、学习分析等方面，包括元认知、学习动机、混合学习、学习测量、情感计算、正式与非正式学习、激励学习、移动学习、泛在学习、深度学习、个性化学习、自适应学习、游戏化学习、

    智慧学习等。

    4.数字技术在教育中的应用研究(技术应用)

    包括5G技术、边缘计算、人工智能、混合现实、虚拟助理、学习者画像、物联网、区块链、虚拟现实、增强现实、大数据、智能导学、学习空间、慕课、微课、可穿戴技术等。

    5.学生核心素养和教师教育研究(教育实践)

    包括编程教育、人工智能教育、机器人教育、STEAM教育、创客教育、计算思维培养、高阶思维培养，数字公平、教师专业发展、教师角色转变、教师数据素养和学习分析能力、校长信息化领导力、教育决策、教育智能管理与服务等。

    6.国际教育技术学研究

    包括国际教育技术学领域学术理论研究前沿成果，各国教育研究者关于教育技术在教学中的最新应用模式、方法、案例，各国教育技术发展动态和趋势等。

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