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（202234期中学语文杂志社博客）
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2023年2月28日星期二
《中学语文》2023年投稿须知
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中学语文杂志社2023-02-0216:06发表于湖北
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版块及栏目
1.理论
【视点】用开放的视野探索和推介语文教学理论，思考语文教学问题，引领中学语文教学。
【争鸣】关注语文教学热点、焦点问题，提供观点交锋平台。
2.教师
【名师频道】国内知名语文教学研究专家开设的专栏或文稿。
【名师工作室巡礼】遴选初高中语文名师工作室，介绍其成立经历，刊发其成果经验。
【教海掬英】（封3）介绍语文教学一线优秀教师。
3.教学
【阅读教学】探讨语文教学实践中阅读教学的各类问题。
【写作教学】探讨语文教学实践中写作教学的各类问题。
【教例品评】评析有创意有特点的课堂教学课例，纽结理论与实践，抽绎实践智慧。
【教学设计】精选有教学理念指导的、有创意的教学实践设计案。
【教例精选】精选完整一篇课文或某节课的课堂教学实录。注明学校班级上课地点。
4.教材
【文本解读】解析初高中语文教材文本，探讨文本解读方法。
【教材研究】从宏观和整体的角度探讨初高中教材的编写思路、编写得失。
5.课改
【课题选萃】选发回应课改热点问题、实证研究与学理抽象的实验课题。
【课改在线】选介施行新课标有实践推广价值的成果。
6.评价
【测试评价】探讨新课标指导下语文能力测试评价的方式方法。
【备考】探究中高考命题趋势，总结中高考备考的实践经验。
7.拾贝
【微镜头】截取课堂上的一个教学互动的有价值的环节。
【微论】刊出以一种角度、一种理念、一个问题等微小的角度审视语文教学的短文。
【反思】一个难点的突破领悟、一次妙手偶得的生成等等。
【图书评介】评价、介绍最新出版的语文教学专著。
《中学语文》2023年初中稿件刊发重点选题
1.“文化自信”的内涵解读与培养路径
2.“核心素养”“学习任务群”等课标核心概念的学理阐释及关系分析
3.“学习任务群”的实施路径及实践案例
4.基于学习任务群的教材建设和使用
5.语言文字积累与梳理
6.文学阅读与创意表达
7.实用性阅读与交流
8.思辨性阅读与表达
9.整本书阅读
10.跨学科学习
11.核心素养视域下学科新知识开发与运用
12.核心素养导向的课堂教学变革
13.“大单元”、教材单元、单篇及课时学习目标设计与落实
14.数字时代的语文生活与教学革新
15.教师专业发展困境及教研创新
16.学生语文学习心理与学习进阶
17.基于学业质量标准的考试命题
《中学语文》2023年高中稿件刊发重点选题
1.语文课程“三种文化”教育与教学策略
4.学习任务群视域下教材的创造性使用
5.语言积累、梳理与探究
6.文学阅读与写作
9.整本书阅读与研讨
10.跨媒介阅读与交流
17.学业质量水平考试与高考命题
