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2024年是贯彻落实党的二十大精神的重要一年，《中国教育学刊》将紧密围绕党和国家对教育工作的重大决策部署，聚焦党中央关心、群众关切、社会关注的教育热点难点问题，针对基础教育领域具有战略性、前瞻性、长远性的核心议题，对教育现代化具有全局性深远影响的重要政策、重大课题、关键领域、深层次问题，依靠和组织广大教育理论和实践工作者开展深入研究，找准推动基础教育高质量发展的着力点和突破口，努力提出解决问题的新理念、新思路、新办法。

01习近平总书记关于教育的重要论述研究

02学习贯彻习近平文化思想研究

03教育强国建设及教育现代化研究

04基础教育高质量发展研究

05发展素质教育落实立德树人根本任务研究

06从五育并举到五育融合的育人实践研究

07弘扬教育家精神研究

08全面推进党组织领导的校长负责制研究

09拔尖创新人才自主培养研究

10构建优质均衡的基本公共教育服务体系研究

11中国教育学自主知识体系构建研究

12人口变化对未来教育的影响研究

13教育治理体系与治理能力现代化研究

14区域教育综合改革研究

15基础教育数字化战略行动研究

16生成式人工智能与未来教育研究

17基础教育学制改革研究

18新课标背景下基础教育课程与教学改革研究

19“双减”政策执行成效和经验研究

20深化教育评价改革研究

21高质量教师队伍建设研究

22新时代学生发展研究

23基础教育教材建设研究

24充分发挥教研专业支撑作用研究

25普通高中多样特色发展研究

26学前教育优质普惠与特殊教育优质融合研究

27科学教育理论与实践研究

28“大思政课”体系建设研究

29弘扬中华优秀传统文化研究

30提升基础教育国际影响力研究

31发挥学校在校家社育人中的引领作用研究

以上内容以正式出版物为准